Para jogar queimada, é preciso ter estratégia
A classe tem de conhecer diferentes regras. Não basta fugir da bola e atacar os adversários
Para enfatizar o trabalho tático e o espírito de equipe, Silva propôs uma variedade de queimada em que o morto de cada time tem três partes: além do tradicional fundo, inclui as laterais. Os estudantes tiveram de desenvolver outras estratégias, já que quem estava naquela área tinha mais possibilidades para ajudar o time a queimar os adversários. Se a bola sai para uma das laterais, uma das possibilidades do jogador que está ali é, em vez de tentar queimar algum oponente, passar a bola para um colega na outra lateral. Ele, por sua vez, tenta queimar um dos adversários, que são surpreendidos. "Cooperar faz parte dos jogos competitivos", enfatiza Neira.
Outra variação do jogo praticada pela turma foi a queimada invertida. "Todos os jogadores começam no cemitério e quem queima o adversário entra em quadra. Vence a equipe que vai para a quadra primeiro", explica Marcos Santos Mourão, professor da Corpo Educação, em São Paulo. Nessa modalidade, quem já saiu do cemitério tem de colaborar com os colegas que ainda estão lá, dando dicas para que saiam também.
Silva ainda explorou outras variedades para avaliar a criançada: usou mais de uma bola ao mesmo tempo e mudou as partes frias do corpo (que não podem ser queimadas). "Temos de dar chance para todos participarem e usarem seus pontos fortes a favor da equipe."
Outra variação do jogo praticada pela turma foi a queimada invertida. "Todos os jogadores começam no cemitério e quem queima o adversário entra em quadra. Vence a equipe que vai para a quadra primeiro", explica Marcos Santos Mourão, professor da Corpo Educação, em São Paulo. Nessa modalidade, quem já saiu do cemitério tem de colaborar com os colegas que ainda estão lá, dando dicas para que saiam também.
Silva ainda explorou outras variedades para avaliar a criançada: usou mais de uma bola ao mesmo tempo e mudou as partes frias do corpo (que não podem ser queimadas). "Temos de dar chance para todos participarem e usarem seus pontos fortes a favor da equipe."
1 Pensando nos movimentos Converse com os alunos sobre a queimada. Que regras eles seguem? Convide-os para brincar e proponha atividades de prática e reflexão sobre os movimentos básicos: arremessar, agarrar e desviar da bola e correr. Para isso, organize duplas e apresente a queimada individual, em que não há separação por times.
2 Criando as estratégias Proponha que a turma brinque seguindo as regras que conhece.Observe atentamente as táticas de cada time. Depois, reúna a classe e converse sobre o jogo. Quais as principais reclamações? E as soluções que a turma sugere? Incentive a criação de estratégias, deixando claro que jogar bem não signifca só ser bom queimador.
3 Conhecendo novidades Varie as modalidades de queimada de acordo com os objetivos. Proponha que os estudantes usem duas ou mais bolas em campo, por exemplo. Assim, eles vão perceber que a organização em quadra deve mudar para diminuir a probabilidade de alguém ser atingido.
FONTE: Revista Nova Escola - Ed. Abril
2 Criando as estratégias Proponha que a turma brinque seguindo as regras que conhece.Observe atentamente as táticas de cada time. Depois, reúna a classe e converse sobre o jogo. Quais as principais reclamações? E as soluções que a turma sugere? Incentive a criação de estratégias, deixando claro que jogar bem não signifca só ser bom queimador.
3 Conhecendo novidades Varie as modalidades de queimada de acordo com os objetivos. Proponha que os estudantes usem duas ou mais bolas em campo, por exemplo. Assim, eles vão perceber que a organização em quadra deve mudar para diminuir a probabilidade de alguém ser atingido.
FONTE: Revista Nova Escola - Ed. Abril
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